El Govern se ha comprometido este martes, después de participar en la constitución del Grupo para el Análisis y la Mejora del Sistema Educativo de Baleares, que ha tenido lugar en el rectorado de la Universitat de les Illes Balears (UIB), a la elaboración de nuevos currículos educativos para las etapas de infantil, primaria, secundaria obligatoria y bachillerato, de cara al curso 2025-2026.
Así lo ha anunciado la presidenta del Govern, en una rueda de prensa, junto al conseller de Educación y Universidades, Antoni Vera, y el rector de la UIB, Jaume Carot, en la que ha explicado que el Grupo para el Análisis y la Mejora del Sistema Educativo de Baleares se ha constituido esta jornada, con especialistas del ámbito educativo de las islas y de otras comunidades autónomas que destacan por sus resultados en el informe PISA, como Castilla y León, Aragón y la Comunidad de Madrid, con tres objetivos básicos.
En concreto, y según ha detallado Prohens, los objetivos básicos del Grupo para el Análisis y la Mejora del Sistema Educativo de Baleares son realizar un análisis de la situación de la educación en Baleares, por un lado; un análisis de resultados PISA en las islas, por otro; y, finalmente, un análisis de los currículos de todos los niveles educativos y la elaboración de propuestas de mejora.
Hay que recordar, en este sentido, que, según el informe PISA, Baleares está por debajo de la media tanto en matemáticas, en lectura como en ciencias y “lo más preocupante”, para la presidenta, “es que los resultados han bajado y empeorado en los últimos 10 años”.
“Una realidad”, ésta, ante la que “el Govern no se puede poner, ni se quiere poner, de perfil y que”, según Prohens, “hay que afrontar desde la mejora de la calidad educativa y la investigación de la excelencia académica” para “volver a poner en valor la cultura del esfuerzo y la adquisición de conocimientos por parte de los alumnos” que son “el presente y el futuro de esta sociedad”.
En definitiva, ha resumido la presidenta del Govern, el trabajo de este Grupo para el Análisis y la Mejora del Sistema Educativo de Baleares es la redacción de una memoria, que se transmitirá a los grupos docentes específicos de cada materia y nivel, que se encargarán de la redacción de los nuevos currículos educativos.
El Govern se ha comprometido a finalizar los nuevos currículos con el tiempo suficiente para presentarlos a la comunidad educativa de modo que éstos puedan aplicarse en el curso 2025-2026.
Hay que recordar que los currículums vigentes se aplicaron tras la aprobación de la LOMLOE y, ahora, el Govern tiene la intención de introducir mejoras y desarrollar la parte autonómica.
CONSTITUIDO EL GRUPO PARA EL ANÁLISIS Y MEJORA DEL SISTEMA EDUCATIVO
El nuevo Grupo para el Análisis y Mejora del Sistema Educativo, que trabajará en la mejora de los currículums de la educación no universitaria en los centros educativos de Baleares, se ha constituido este martes presidido por la presidenta Prohens y el conseller de Educación y Universidades, Antoni Vera.
En la reunión, que se ha celebrado en la UIB, también han estado presentes la directora general de Formación Profesional y Ordenación Educativa, Maria Isabel Salas, y el director general de Universidades, Investigación y Enseñanzas Artísticas Superiores, Sebastià Massanet, además de los miembros del nuevo grupo. El rector de la UIB, Jaume Carot, ha ejercido de anfitrión.
Con todo, el Grupo está compuesto por la inspectora jefe adjunta del Servicio de Inspección de Educación de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades del Gobierno de Cantabria, Cristina Bandrés Moro; el inspector de Educación en la Conselleria de Educación y Universidades, Pasqual Bordas Gómez de la Tia; la licenciada en Filología Catalana, doctora en Estudios Humanísticos, Máster de Estudios Superiores en Lengua, Literatura y Cultura Catalanas y el Postgrado de Enseñanza del Catalán para la Acogida Lingüística, entre otras titulaciones superiores, Elga Cremades Cortiella; y, también, el doctor en Didáctica de la Matemática Sergio Martínez Juste, quien, recientemente, ha ocupado el puesto de Asesor Técnico de Ordenación Académica del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.
Además, forman parte del Grupo para el Análisis y la Mejora del Sistema Educativo el subdirector general de Ordenación Académica de Educación Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, Mario Francisco Redondo Ciércoles; la técnica docente del Servicio de Ordenación Académica, Títulos y Convivencia de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, Tatiana Rodríguez De la Fuente; y la profesora titular del Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la UIB en el área de Didáctica y Organización Escolar, Maria Rosa Rosselló Ramon.
Finalmente, forman parte del Grupo el profesor titular del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la UIB, Daniel Ruiz Aguilera, y el inspector de Educación en la Conselleria de Educación y Universidades Miguel Ángel Tirado Ramos.
